Menschen mit vielfältigen geschlechtlichen und sexuellen Lebensweisen sind derzeit in den Medien und in politischen Debatten stark präsent. Im Hochschulalltag werden sie allerdings kaum in die Gestaltung von Unterricht oder in Hochschulstrukturen mitgedacht. Lehrpersonen, Forschende und Leitungsverantwortliche stehen oft vor der Frage: Was brauchen lesbische, schwule, bisexuelle, trans, und nicht-binäre (LGBT*-) Studierende?
Dieser Weiterbildungskurs bietet eine Grundlage für das Verstehen der strukturellen und individuellen Ausgangslage für LGBT-Studierende sowie für die Entwicklung konkreter Ansatzpunkte für die Unterstützung von LGBT-Studierenden in öffentlichen Bildungseinrichtungen.