Projekte treiben Innovation und Veränderung an der ZHdK. Durch technologischen Fortschritt, Internationalisierung und neue Formen der Zusammenarbeit werden Projekte zunehmend komplex – besonders in einer interdisziplinären Organisation wie der ZHdK. Damit steigen die Anforderungen an Projektmitarbeitende und -leitende.
Projektmanagement wird zur Schlüsselkompetenz: Wer die grundlegenden Methoden und Werkzeuge versteht und sicher anwenden kann, trägt wesentlich zum Erfolg von Projekten bei. Dieser Kurs vermittelt die zentralen Grundlagen, die Mitarbeitende benötigen, um Projekte wirksam zu unterstützen und zu gestalten.
Kompetenzbereich: Generic Skills
Switch Sign – Elektronische Signaturen an der ZHdK
An der ZHdK wurde das eSign-Tool Switch Sign eingeführt. Im Rahmen dieser Einführung wurden die Signaturstandards «Einfache Elektronische Signatur» (EES) sowie «Qualifizierte Elektronische Signatur» (QES) erfolgreich implementiert. Dies ermöglicht es den Nutzenden, Dokumente digital zu signieren und/oder Signaturprozesse effizient zu initiieren und abzuwickeln.
In der Schulung erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in das Tool. Dabei werden nicht nur die Funktionen von Switch Sign erläutert, sondern auch die Grundlagen und rechtlichen Rahmenbedingungen von «Elektronischen Signaturen» resp. Umgang mit Verträgen vermittelt.
Resilienz: Mit Selbstfürsorge den täglichen Anforderungen begegnen und gesund bleiben
Der Arbeitsalltag (digital und vor Ort), Umstrukturierungen an der Hochschule, private Herausforderungen und die derzeitige Weltsituation verlangen viel von uns ab. Das kann Stress auslösen und damit auf unsere Gesundheit und unsere Belastbarkeit wirken.
Wie zeigen sich mögliche Belastungssymptome und wann und wie sollte ich reagieren? Wie schaffe ich es, gut mit dem Stress umzugehen und diesem vorzubeugen? Was hilft mir, gesund zu bleiben und gut für mich zu sorgen? Was kann ich tun, damit ich langfristig den Spass an der Arbeit aufrechterhalten kann und den eigenen und beruflichen Anforderungen gerecht werde? In diesem Workshop werden genannte und weiterführende Fragen erörtert und beantwortet.
Gesprächstraining mit Schauspielenden für Mitarbeitende ohne Führungsfunktion
Mitarbeitende ohne Führungsaufgabe üben in diesem Kurs, ein wichtiges Gespräch mit Teammitgliedern, Kunden, Vorgesetzten oder anderen Personen zu führen. Dazu werden Gesprächswerkzeuge vorgestellt und geübt, welche helfen, den eigenen Standpunkt zu vertreten, Missverständnisse zu vermeiden und einen möglichst konstruktiven Gesprächsverlauf zu erreichen. Am Nachmittag wird in Kleingruppen von 3-5 Personen an Fallbeispielen der Teilnehmenden gearbeitet. Schauspielende übernehmen in gespielten Gesprächen die Rolle des Gegenübers und geben individuelles Feedback. In mehreren Sequenzen erhalten die Teilnehmenden die Gelegenheit, unterschiedliches Verhalten auszuprobieren und Schwieriges zu üben. Es besteht die Möglichkeit sich mit dem eigenen Smartphone aufzunehmen.
Hochschulkultur: Erste Ansätze zur Umsetzung des ZHdK Kodex
In dieser Weiterbildung setzen wir uns mit dem neuen ZHdK-Kodex als Orientierung für eine diversitätssensible Hochschulkultur auseinander und beleuchten seine Bedeutung für unterschiedliche Arbeitsbereiche innerhalb der Hochschule.
Die Teilnehmenden befassen sich mit Fragestellungen, die sich aus dem Kodex für ihre jeweiligen Tätigkeitsfelder ergeben. Aufbauend auf praxisnahen Beispielen aus unterschiedlichen Bereichen der ZHdK sowie aus anderen Institutionen werden mögliche Zugänge zur Umsetzung diskutiert und auf verschiedene Kontexte – von Lehre über Administration bis hin zu Serviceleistungen – übertragen. Darüber hinaus werden Aspekte eines respektvollen und verantwortungsvollen Miteinanders aufgegriffen, insbesondere im Hinblick auf Integritätsschutz, Diversität und Zugehörigkeit sowie auf Bedingungen, die das psychische Wohlbefinden von Hochschulangehörigen beeinflussen.
Die Teilnehmenden reflektieren ihre Rolle und Verantwortung im Rahmen des fortlaufenden institutionellen Kulturprozesses. Sie erhalten Inputs und Tipps und entwickeln erste Ansätze für eine schrittweise Verwirklichung im Hochschulalltag.
Der Kodex dient dabei als verbindlicher Referenzrahmen, der bestehende Entwicklungen aufgreift und weiterführt und Orientierung für konkrete nächste Schritte bietet.
Unter anderem werden folgende Fragen aufgegriffen: Welche Bedeutung hat der Kodex für meine eigene Rolle und meinen Arbeitsbereich? Wo ergeben sich konkrete Anknüpfungspunkte im Alltag? Wie kann eine schrittweise Verwirklichung im Rahmen bestehender bzw. zukünftiger Strukturen gelingen? Wie gehe ich mit Unsicherheiten und Spannungsfeldern in diesem Kulturprozess um?
Hochschulkultur: Erste Ansätze zur Umsetzung des ZHdK Kodex
In dieser Weiterbildung setzen wir uns mit dem neuen ZHdK-Kodex als Orientierung für eine diversitätssensible Hochschulkultur auseinander und beleuchten seine Bedeutung für unterschiedliche Arbeitsbereiche innerhalb der Hochschule.
Die Teilnehmenden befassen sich mit Fragestellungen, die sich aus dem Kodex für ihre jeweiligen Tätigkeitsfelder ergeben. Aufbauend auf praxisnahen Beispielen aus unterschiedlichen Bereichen der ZHdK sowie aus anderen Institutionen werden mögliche Zugänge zur Umsetzung diskutiert und auf verschiedene Kontexte – von Lehre über Administration bis hin zu Serviceleistungen – übertragen. Darüber hinaus werden Aspekte eines respektvollen und verantwortungsvollen Miteinanders aufgegriffen, insbesondere im Hinblick auf Integritätsschutz, Diversität und Zugehörigkeit sowie auf Bedingungen, die das psychische Wohlbefinden von Hochschulangehörigen beeinflussen.
Die Teilnehmenden reflektieren ihre Rolle und Verantwortung im Rahmen des fortlaufenden institutionellen Kulturprozesses. Sie erhalten Inputs und Tipps und entwickeln erste Ansätze für eine schrittweise Verwirklichung im Hochschulalltag.
Der Kodex dient dabei als verbindlicher Referenzrahmen, der bestehende Entwicklungen aufgreift und weiterführt und Orientierung für konkrete nächste Schritte bietet.
Unter anderem werden folgende Fragen aufgegriffen: Welche Bedeutung hat der Kodex für meine eigene Rolle und meinen Arbeitsbereich? Wo ergeben sich konkrete Anknüpfungspunkte im Alltag? Wie kann eine schrittweise Verwirklichung im Rahmen bestehender bzw. zukünftiger Strukturen gelingen? Wie gehe ich mit Unsicherheiten und Spannungsfeldern in diesem Kulturprozess um?
Zusammenarbeit Sekretariate / Student Affairs
Der Bereich Student Affairs / Studentische Angelegenheiten (STA) bietet neuen oder interessierten Mitarbeitenden eine Einführung zu folgenden Themen an: Student LifeCycle, Student Advice, Mobility Office und Academic Operations.
Grundlagen Individuelle Leistungsvereinbarungen (ILV) / Jahresarbeitszeit
Die Abteilung Human Resources Management HRM bietet neuen oder interessierten Mitarbeitenden Einführungen und Schulungen für die Jahresarbeitszeit / ILV an. Individuelle Leistungsvereinbarungen (ILV) werden mit den Professor:innen sowie mit dem Lehr- und Forschungspersonal abgeschlossen. In der ILV werden für eine bestimmte Zeitdauer die Aufgaben und die entsprechenden Stundenkontingente festgelegt.
Arbeitszeit erfassen mit ZLS
Die Abteilung Human Resources Management HRM bietet neuen oder interessierten Mitarbeitenden Einführungen und Schulungen für das Zeiterfassungssystem ZLS an. Sie erhalten eine praxisorientierte Einführung in die wichtigsten Funktionen für die tägliche Anwendung.
Impro Cracks: Noch mehr Improvisation als Superpower fürs digitale Zeitalter
Unser Alltag im digitalen Zeitalter ist gespickt mit komplexen Situationen, unvorhersehbaren Störungen und gesplitteter Aufmerksamkeit. Improvisationsfähigkeit kann helfen mit solchen fragmentierten Lebens- und Arbeitswelten besser umzugehen – spielerisch, kollaborativ, staunend. Überraschungen waren ja eigentlich mal etwas Schönes, erinnerst Du Dich?
Improvisation unterstützt dabei, dem Unvorhergesehenen mit Kreativität, Freude und einer Prise Gelassenheit zu begegnen. Das kann man lernen. Mit der Weiterführung der Workshopreihe «Impro Cracks» möchten wir in zwei mehrstündigen Workshops diese Kompetenz üben und vertiefen. Dabei erlebst Du spielerisch, wie Du Improvisation nutzen und in Deinen digitalen und non-digitalen Arbeitsalltag überführen kannst.