Die Workshop-Reihe bietet praxisnahe Einblicke in den sinnvollen Einsatz von KI in der Hochschullehre. Gemeinsam werden Tools und Methoden erprobt, kritisch reflektiert und didaktisch diskutiert.
Anbietende: DSS/DAZ: Digital Skills & Spaces
Die Programme des Digitalrats dienen zur Umsetzung der Digitalisierungsstrategie, welche auch Weiterbildungsangebote beinhalten. So beteiligt sich besonders das Programm Digital Skills & Spaces sowie das Programm Digitales Arbeiten an der ZHdK an verschiedenen Weiterbildungs- oder Schulungsaktivitäten.
Impro Cracks: Noch mehr Improvisation als Superpower fürs digitale Zeitalter
Unser Alltag im digitalen Zeitalter ist gespickt mit komplexen Situationen, unvorhersehbaren Störungen und gesplitteter Aufmerksamkeit. Improvisationsfähigkeit kann helfen mit solchen fragmentierten Lebens- und Arbeitswelten besser umzugehen – spielerisch, kollaborativ, staunend. Überraschungen waren ja eigentlich mal etwas Schönes, erinnerst Du Dich?
Improvisation unterstützt dabei, dem Unvorhergesehenen mit Kreativität, Freude und einer Prise Gelassenheit zu begegnen. Das kann man lernen. Mit der Weiterführung der Workshopreihe «Impro Cracks» möchten wir in zwei mehrstündigen Workshops diese Kompetenz üben und vertiefen. Dabei erlebst Du spielerisch, wie Du Improvisation nutzen und in Deinen digitalen und non-digitalen Arbeitsalltag überführen kannst.
On-Demand-Teamworkshop: Gemeinsam in die Zukunft denken, um heute zu handeln
Was könnte die Zukunft bringen – und welchen Einfluss hat sie auf unser heutiges Handeln? In diesem On-Demand-Workshop erkundest du gemeinsam mit deinen Kolleg:innen mithilfe erprobter Methoden der Zukunftsarbeit mögliche Szenarien für eure Organisationseinheit. Der Tag ist dabei auf dich, dein Team und eure Bedürfnisse zugeschnitten. Der Workshop folgt einem systematischen Futures-Thinking-Prozess, kombiniert spielerische und analytische Elemente und richtet den Blick darauf, was heute bereits getan werden kann.
Festival: Digital Skills Days 2026
Die Digital Skills Days sind ein neues, dreitägiges Festival rund um Digital Skills und Digitalität, das im September 2026 erstmals stattfinden wird. Das Format richtet sich an alle Mitarbeitenden der Zürcher Hochschule der Künste, von der Administration bis zu den Lehrenden und bietet die Gelegenheit, digitale Kompetenzen in unterschiedlichen Formaten zu vertiefen, gemeinsam zu reflektieren und neue Perspektiven auf digitale Arbeits- und Lehrkulturen zu entwickeln.
Während des Festivals finden vielfältige Weiterbildungshäppchen statt: von pragmatischen Tool-Schulungen über explorative und spielerische Diskussionsformate bis hin zu Panels, und Speeches rund um digitale Lern- und Arbeitskultur und aktuelle Fragestellungen im digitalen Kontext.
KI für Einsteigende: Text-KI
Copilot, ChatGPT, Google NotebookLM & Co – im praxisorientierten Workshop «Text KI für Einsteigende» lernst du die wichtigsten Dienste und Grundlagen generativer Text-KI-Technologie kennen und erfährst deren Möglichkeiten und Grenzen.
Dabei kannst du gleich selbst mit Text-KI-Anwendungen experimentieren, um ein besseres Verständnis für deren Funktionsweise zu entwickeln. Wir diskutieren ethische Aspekte und mögliche Herausforderungen im Umgang mit KI, um ein Bewusstsein für mögliche Auswirkungen zu schaffen.
Bot Appetit: Ethik-Diskurse
Künstliche Intelligenz verändert unser Arbeiten, Denken und Gestalten – auch an der ZHdK. Die damit verbundenen ethischen Fragen sind komplex, oft widersprüchlich und werden kaum vertieft gemeinsam diskutiert. Mit dieser niederschwelligen Reihe schaffen wir Raum für offene Gespräche über KI und Ethik – kurz, zugänglich und mit konkreten Beispielen aus Kunst, Gesellschaft und Bildung.
Input-Session: Bild-KI
Nano Banana, Seedream, Midjourney, Flux & Co – in dieser Input Session bekommst du einen Überblick über die gängigsten generativen Bild-KI-Modelle.
Wir diskutieren Anwendungsbeispiele, ethische Aspekte und mögliche Herausforderungen im Umgang mit den neuen Bild KI Tools, um ein Bewusstsein für mögliche Auswirkungen zu schaffen.
Webinar-Reihe: Sinnvoll lernen und lehren mit KI
Die Webinar-Reihe bietet praxisnahe Einblicke in den sinnvollen Einsatz von KI in der Hochschullehre. Gemeinsam werden Tools und Methoden erprobt, kritisch reflektiert und didaktisch diskutiert: vom direkten Erfahrungsaustausch beim Peer Learning Online-Stammtisch über die praktische KI Schreibwerkstatt, einem Tool Deep Dive zum RAG System Google NotebookLM bis hin zum KI-Einsatz beim wissenschaftlichen Arbeiten.
Data literacy an der ZHdK: Daten, Statistik, und Datenvisualisierung
Der Kurs gibt Einblick in eine datengetriebene Perspektive. Korrekt angewandte statistische Methodik besitzt gerade in der digitalen Ära eine beinahe magische Kraft. Sie hilft uns, verborgene Muster und Zusammenhänge zu erkennen, zukünftige Entwicklungen vorherzusagen und fundierte, evidenzbasierte Entscheidungen zu treffen. Durch anschauliche Datenvisualisierung macht sie komplexe Informationen verständlich und eröffnet neue Perspektiven auf die Welt.
Der Kurs ist in zwei Teile gegliedert: Im ersten Teil lernen wir die Grundlagen der Statistik kennen und erarbeiten uns einen Basiswortschatz, um statistische Konzepte besser zu verstehen. Dabei klären wir, was ein statistisch signifikanter Unterschied ist und warum die «Signifikanz» eine zentrale Rolle spielt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Kommunikation von Datensätzen: Wir lernen, wie man Analysen anschaulich und verständlich darstellt – und wie man Visualisierungen richtig liest und interpretiert, um fundierte Schlüsse ziehen zu können. Aber auch, wie Grafiken für manipulative Absichten missbraucht werden können.
Im zweiten Teil geht es um die Anwendung: Ihr übertragt das Gelernte auf euren eigenen Arbeitskontext. Wer möchte, bringt eigene Rohdaten mit – gemeinsam analysieren, interpretieren und visualisieren wir diese. Auch bereits vorhandene Auswertungen oder Diagramme können eingebracht werden – wir reflektieren sie gemeinsam und lernen anhand konkreter Beispiele aus der Innovationspraxis.
Ein Kurs für alle, die mehr datenbasiertes Denken in Theorie und Praxis anwenden möchten.
Bot Appetit: Ethik-Diskurse
Künstliche Intelligenz verändert unser Arbeiten, Denken und Gestalten – auch an der ZHdK. Die damit verbundenen ethischen Fragen sind komplex, oft widersprüchlich und werden kaum vertieft gemeinsam diskutiert. Mit dieser niederschwelligen Reihe schaffen wir Raum für offene Gespräche über KI und Ethik – kurz, zugänglich und mit konkreten Beispielen aus Kunst, Gesellschaft und Bildung.