Mitarbeitende ohne Führungsaufgabe üben in diesem Kurs, ein wichtiges Gespräch mit Teammitgliedern, Kunden, Vorgesetzten oder anderen Personen zu führen. Dazu werden Gesprächswerkzeuge vorgestellt und geübt, welche helfen, den eigenen Standpunkt zu vertreten, Missverständnisse zu vermeiden und einen möglichst konstruktiven Gesprächsverlauf zu erreichen. Am Nachmittag wird in Kleingruppen von 3-5 Personen an Fallbeispielen der Teilnehmenden gearbeitet. Schauspielende übernehmen in gespielten Gesprächen die Rolle des Gegenübers und geben individuelles Feedback. In mehreren Sequenzen erhalten die Teilnehmenden die Gelegenheit, unterschiedliches Verhalten auszuprobieren und Schwieriges zu üben. Es besteht die Möglichkeit sich mit dem eigenen Smartphone aufzunehmen.
Zielpublikum: Alle Mitarbeitenden
Die Kunst, vom Kopf in den Körper zu kommen – Embodiment in Movement
Embodiment ist die die Fähigkeit, vollständig präsent zu sein, mit dem Körper zu denken und im Kollektiv zu resonieren. Der Körper weiß mehr als der Kopf erlaubt.
In diesem Mittagsformat verbinden sich Atem, Körperwahrnehmung und einfache Bewegungssequenzen zu einer kurzen Praxis der Präsenz.
Die Wirkung der in jeder Einheit geübten Qualitäten – Fokus, Präsenz, Körperwahrnehmung, kollektiver Puls etc. – ist unmittelbar auf die Arbeitswelt und den Alltag übertragbar, und entfaltet sich im Wiederholen über die Wochen. Das Üben und Explorieren wird als künstlerischer Prozess verstanden und ist in der zweiten Kurshälfte im öffentlichen Raum des Toni sichtbar und erlebbar – der Kurs findet dann nicht mehr im geschlossenen Raum statt.
Hochschulkultur: Erste Ansätze zur Umsetzung des ZHdK Kodex
In dieser Weiterbildung setzen wir uns mit dem neuen ZHdK-Kodex als Orientierung für eine diversitätssensible Hochschulkultur auseinander und beleuchten seine Bedeutung für unterschiedliche Arbeitsbereiche innerhalb der Hochschule.
Die Teilnehmenden befassen sich mit Fragestellungen, die sich aus dem Kodex für ihre jeweiligen Tätigkeitsfelder ergeben. Aufbauend auf praxisnahen Beispielen aus unterschiedlichen Bereichen der ZHdK sowie aus anderen Institutionen werden mögliche Zugänge zur Umsetzung diskutiert und auf verschiedene Kontexte – von Lehre über Administration bis hin zu Serviceleistungen – übertragen. Darüber hinaus werden Aspekte eines respektvollen und verantwortungsvollen Miteinanders aufgegriffen, insbesondere im Hinblick auf Integritätsschutz, Diversität und Zugehörigkeit sowie auf Bedingungen, die das psychische Wohlbefinden von Hochschulangehörigen beeinflussen.
Die Teilnehmenden reflektieren ihre Rolle und Verantwortung im Rahmen des fortlaufenden institutionellen Kulturprozesses. Sie erhalten Inputs und Tipps und entwickeln erste Ansätze für eine schrittweise Verwirklichung im Hochschulalltag.
Der Kodex dient dabei als verbindlicher Referenzrahmen, der bestehende Entwicklungen aufgreift und weiterführt und Orientierung für konkrete nächste Schritte bietet.
Unter anderem werden folgende Fragen aufgegriffen: Welche Bedeutung hat der Kodex für meine eigene Rolle und meinen Arbeitsbereich? Wo ergeben sich konkrete Anknüpfungspunkte im Alltag? Wie kann eine schrittweise Verwirklichung im Rahmen bestehender bzw. zukünftiger Strukturen gelingen? Wie gehe ich mit Unsicherheiten und Spannungsfeldern in diesem Kulturprozess um?
Hochschulkultur: Erste Ansätze zur Umsetzung des ZHdK Kodex
In dieser Weiterbildung setzen wir uns mit dem neuen ZHdK-Kodex als Orientierung für eine diversitätssensible Hochschulkultur auseinander und beleuchten seine Bedeutung für unterschiedliche Arbeitsbereiche innerhalb der Hochschule.
Die Teilnehmenden befassen sich mit Fragestellungen, die sich aus dem Kodex für ihre jeweiligen Tätigkeitsfelder ergeben. Aufbauend auf praxisnahen Beispielen aus unterschiedlichen Bereichen der ZHdK sowie aus anderen Institutionen werden mögliche Zugänge zur Umsetzung diskutiert und auf verschiedene Kontexte – von Lehre über Administration bis hin zu Serviceleistungen – übertragen. Darüber hinaus werden Aspekte eines respektvollen und verantwortungsvollen Miteinanders aufgegriffen, insbesondere im Hinblick auf Integritätsschutz, Diversität und Zugehörigkeit sowie auf Bedingungen, die das psychische Wohlbefinden von Hochschulangehörigen beeinflussen.
Die Teilnehmenden reflektieren ihre Rolle und Verantwortung im Rahmen des fortlaufenden institutionellen Kulturprozesses. Sie erhalten Inputs und Tipps und entwickeln erste Ansätze für eine schrittweise Verwirklichung im Hochschulalltag.
Der Kodex dient dabei als verbindlicher Referenzrahmen, der bestehende Entwicklungen aufgreift und weiterführt und Orientierung für konkrete nächste Schritte bietet.
Unter anderem werden folgende Fragen aufgegriffen: Welche Bedeutung hat der Kodex für meine eigene Rolle und meinen Arbeitsbereich? Wo ergeben sich konkrete Anknüpfungspunkte im Alltag? Wie kann eine schrittweise Verwirklichung im Rahmen bestehender bzw. zukünftiger Strukturen gelingen? Wie gehe ich mit Unsicherheiten und Spannungsfeldern in diesem Kulturprozess um?
Teamcoaching für agile Zusammenarbeit: Agile Prinzipien, Methoden und Tools massgeschneidert für euren Arbeitskontext
Wie kann dein Team flexibler auf Veränderungen reagieren, Prioritäten klarer setzen und Aufgaben transparenter koordinieren? Wie lassen sich agile Prinzipien wie iteratives Arbeiten, Selbstorganisation und regelmässige Abstimmung im Teamalltag verankern? Und welche Tools können euch dabei unterstützen, diese Arbeitsweise konkret umzusetzen?
In diesem individuellen Coaching analysieren wir gemeinsam mit deinem Team, wie ihr zusammenarbeitet, und vermitteln agile Prinzipien und Methoden, die zu eurer Arbeitsrealität passen. Schritt für Schritt zeigen wir, wie ihr diese mithilfe von Tools wie im Team umsetzen und so agiler zusammenarbeiten könnt.
Das Coaching besteht aus zwei bis drei Treffen. Wir werden gemeinsam die Ausgangslage analysieren, eine mögliche Entwicklung diskutieren, die auf dein Team und deine Arbeitsrealität zugeschnitten ist und eine Lösung identifizieren und implementieren.
Für diesen Prozess sind ca. 1 Arbeitstag einzuplanen. Termine und Details werden bei der Planung individuell vereinbart.
Webinar-Reihe: Sinnvoll lernen und lehren mit KI
Die Workshop-Reihe bietet praxisnahe Einblicke in den sinnvollen Einsatz von KI in der Hochschullehre. Gemeinsam werden Tools und Methoden erprobt, kritisch reflektiert und didaktisch diskutiert.
Impro Cracks: Noch mehr Improvisation als Superpower fürs digitale Zeitalter
Unser Alltag im digitalen Zeitalter ist gespickt mit komplexen Situationen, unvorhersehbaren Störungen und gesplitteter Aufmerksamkeit. Improvisationsfähigkeit kann helfen mit solchen fragmentierten Lebens- und Arbeitswelten besser umzugehen – spielerisch, kollaborativ, staunend. Überraschungen waren ja eigentlich mal etwas Schönes, erinnerst Du Dich?
Improvisation unterstützt dabei, dem Unvorhergesehenen mit Kreativität, Freude und einer Prise Gelassenheit zu begegnen. Das kann man lernen. Mit der Weiterführung der Workshopreihe «Impro Cracks» möchten wir in zwei mehrstündigen Workshops diese Kompetenz üben und vertiefen. Dabei erlebst Du spielerisch, wie Du Improvisation nutzen und in Deinen digitalen und non-digitalen Arbeitsalltag überführen kannst.
On-Demand-Teamworkshop: Gemeinsam in die Zukunft denken, um heute zu handeln
Was könnte die Zukunft bringen – und welchen Einfluss hat sie auf unser heutiges Handeln? In diesem On-Demand-Workshop erkundest du gemeinsam mit deinen Kolleg:innen mithilfe erprobter Methoden der Zukunftsarbeit mögliche Szenarien für eure Organisationseinheit. Der Tag ist dabei auf dich, dein Team und eure Bedürfnisse zugeschnitten. Der Workshop folgt einem systematischen Futures-Thinking-Prozess, kombiniert spielerische und analytische Elemente und richtet den Blick darauf, was heute bereits getan werden kann.
Laufbahngestaltung: Den individuellen Kompass ausrichten
Sie möchten sich vertieft mit ihrer eigenen Laufbahn auseinandersetzen, und sich bewusst werden, was ihre zentralen Stärken und Werte sind? Sie möchten im nächsten Jahresgespräch bzw. Mitarbeitendendialog ihre Entwicklung fokussiert thematisieren? Sie möchten mehr darüber erfahren, wie sie ihre Laufbahn aktiv gestalten können und welche Kompetenzen dafür hilfreich sind? Sie möchten weitere Laufbahnentscheide bewusst treffen und wünschen sich dazu eine Entscheidungsgrundlage?
In diesem Workshop richten sie ihren individuellen Kompass aus und planen falls nötig konkrete nächste Schritte zu mehr (Arbeits-) Zufriedenheit. Sie erhalten Inputs aus der Laufbahnpsychologie, die sie dabei unterstützen, die eigene Laufbahn aktiv zu gestalten. Sie reflektieren ihren eigenen Werdegang und erarbeiten eine individuelle Standortbestimmung. Diese gleichen sie mit ihrer aktuellen Realität ab. Bei Bedarf erarbeiten sie für sich im Kurs oder im weiterführenden Coaching weitere konkrete Schritte hin zu einer erfüllten Laufbahn.
Non-Binarität, Trans- und Inter-Geschlechtlichkeit verstehen
Der Kurs bietet Grundlagen zu Non-Binarität, Trans- und Inter-Geschlechtlichkeit und vermittelt Sicherheit im respektvollen Umgang damit im Hochschulalltag. Im Zentrum stehen Begriffe und Dimensionen von Geschlecht, Sprache und Ansprache, Pronomen, rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen sowie konkrete Alltagssituationen an der ZHdK. Anhand von Beispielen und Austausch werden Unsicherheiten abgebaut und Handlungsmöglichkeiten für eine gendersensible Praxis entwickelt.